A filosofia, uma vez na escola, talvez seja o único real espaço do erro e, portanto, o lugar do inusitado.
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A filosofia, uma vez na escola, talvez seja o único real espaço do erro e, portanto, o lugar do inusitado.
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A violência setorizada é difícil de ser reconhecida pelos setores conservadores. Eles se preendem à noção de cidadão abstrato e, assim, terminam por olhar somente para a violência em geral.
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A sociedade brasileira não está nem aí com o ensino. Falta professores e os que ficam na rede não são os melhores. Olhe a barbárie aqui.
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Final de ano. Avalie seu professor segundo este "método"!
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Em que pé estão as campanhas presidenciais quanto à educação. E o eleitor que se importa com esse assunto, tem condições de pressionar? Ou estão alheio e dando importância para o secundário?
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A "cultura da agitação" impera na universidade e os professores querem fazer crer que se trata da "cultura da produtividade". Mas eles estão sendo produtivos no que interessa?
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Estamos insistindo em tomar de modo correto a noção de objetividade, acreditando que é objetivo o que consegue soluções rápidas. Na atividade de leitura e educação, essa é a pior opção.
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Os erros dos professores universitários são conhecidos e, no entanto, os professores não mudam! Apontá-los pode ajudar?
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Os Dez Mandamentos do Professor são uma maneira de se pensar em um professor eficiente e capaz de tornar a escola melhor do que ela é atualmente.
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Os cinco pecados do curso de pedagogia (que podem ser análogos a outros cursos), tornando a formação do professor antes um martírio que um caminho universitário.
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A partir de um exemplo de como intervir com filosofia na atividade escolar, apresenta-se aqui uma concepção de filosofia rival da filosofia crítica.
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O "professor reflexivo" não ensina? Então, o que ele faz como professor?
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Professor e teacher não são a mesma coisa na língua inglesa. Deveríamos notar isso.
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